Se aprobaron 23 becas, aunque el propio Instituto señala que hay unos 60 estudiantes con necesidad económica.
El Honorable Concejo Deliberante de Monte Maíz aprobó por unanimidad, en la sesión ordinaria del jueves 9 de abril, la ordenanza que autoriza la nómina de beneficiarios de becas destinadas a estudiantes del Instituto Superior del Profesorado local.
La medida contempla el otorgamiento de 23 medias becas, equivalentes al 50% del valor de la cuota mensual, destinadas a alumnos de distintas carreras del nivel superior. Según consta en la ordenanza, los beneficiarios fueron seleccionados tras cumplir con requisitos como evaluación socioeconómica, antecedentes académicos y la inexistencia de incompatibilidades con otros beneficios .
No obstante, durante el tratamiento del proyecto, desde la oposición se reiteró un planteo que ya había sido expuesto el año pasado: que los beneficiarios sean exclusivamente estudiantes que residan en Monte Maíz. El argumento central apunta a que los fondos utilizados para financiar estas becas provienen de los impuestos abonados por los vecinos de la localidad.
En respuesta, desde el oficialismo se indicó que, según lo informado por la propia institución educativa, la totalidad de los alumnos incluidos en la nómina reside en Monte Maíz, aunque ese criterio no figura expresamente establecido en la ordenanza.
Más allá del consenso político en la aprobación, uno de los puntos que genera interrogantes surge del propio pedido elevado por el Instituto. En la nota firmada por la dirección, se indica que alrededor de 60 estudiantes presentan dificultades económicas para sostener sus estudios, en una matrícula total cercana a los 320 alumnos . Sin embargo, la ordenanza aprobada solo alcanza a 23 beneficiarios, es decir, menos de la mitad de los casos considerados con necesidad.
Esta diferencia deja en evidencia una brecha significativa entre la demanda real y la respuesta estatal, lo que plantea interrogantes sobre los criterios de asignación y la disponibilidad presupuestaria destinada a este tipo de políticas educativas.
Desde el Ejecutivo se informó que los estudiantes seleccionados cumplieron con todos los requisitos exigidos, incluyendo asistencia mínima, mérito académico y evaluación social. Aun así, la falta de mayor cobertura del programa vuelve a poner en discusión el alcance de la política pública en materia de acompañamiento educativo.
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